原标题：8年为250多名残疾儿童送教上门，湖南省茶陵县送教造就群体——（引题）

为了每一个孩子的成长（一线调研）（主题）

东谈主民日报记者 申智林摄

三尺讲台，是造就们教育的方位。有一个稀奇的造就群体，除了在讲台上讲课，他们还走村谈、过旷野，背着教具，走进每又名孩子的家中。

中办、国办印发的《对于构建优质平衡的基本宇宙教训管事体系的意见》淡薄，保险群体刚正发展。健全面向想法、听力、语言、肢体、智商、精神、多重残疾以过头他有稀奇需要的儿童的稀奇教训管事机制。

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在第三十九个造就节之际，咱们将眼神投向他们——为残疾儿童送教上门的造就们。在湖南省茶陵县，8年来，130余名送教造就为250多名孩子带来迁徙的课堂。他们以乐教爱生、甘于奉献的慈祥之心，看管着每一个孩子的成长，也诠释注解着造就作事的忘我和奉献。

另外，自2023年4月以来，全球平均海面温度持续上升，并在7月份达到历史最高水平，南极海冰面积也创下自卫星观测以来7月份的最低值。

——编  者

骑着摩托车，走村谈、过旷野，无论起风下雨，每月至少两次，雷打不动——这是湖南省茶陵县造就陈艳辉和父亲陈二文坚捏了7年的送教路。

家住界首镇大新村的12岁女孩小好意思，每次听到陈艳辉的声息，就会飞也似的跑出来，一把抱住她。受先天性疾病影响，小好意思不具备随校就读的才调，长年留守在家里。陈真挚来家里上课，是她最期待的事。

在茶陵县，2014年以来，有250多名像小好意思这样的孩子赢得送教上门。这背后，是130余名送教造就的致力参与和忘我付出。

陈艳辉带着残疾儿童摘枇杷。

陈艳辉教小宇识字写字。以上图片均为郭立亮摄

陈二文（左）和陈艳辉奔忙在送教路上。

谁来教

“零断绝，全障翳，每一个片区都有军队，不让任何一个家庭被教训渐忘”

【镜头】

门外下着雨，15岁的小明左摇右晃地要往外走，嘴里咿咿呀呀地说着什么。没主见交流，姆妈叶西的安抚也不起作用，急躁又无奈。

远远地看见茶陵县星星学校造就刘君燕带着教具赶来，叶西如获救星，仓猝把真挚让进门来。

“思出去玩了是不是，那咱们先进来拿两个球，等雨停了再说好不好？”刘君燕放下手中的教具，轻拍小明的肩膀，低声细语地说。小明看到真挚熟谙的边幅，乖乖地进屋坐下。

小明2岁多时，被确诊为先天性癫痫，病情一朝发作，就会一会儿抽搐倒地以致晕厥。他只是在幼儿园和小学待了很短一段时间，便不得不停学回家。

本以为就此跟学习无缘，没思到，刘君燕和共事上了门，一来，等于4年。

“每一年，残联和州里都发动下千里至每个村（社区）的民政专干，对本辖区的残疾儿童信息进行摸底。”茶陵县残联理事长谭玖敏告诉记者，“县里再组织由民政、教训、卫健和残联等单元的各人组成的团队，对他们进行评估。”

对于有上学才调的残疾儿童，动员其到茶陵县正常学校或稀奇教训学校就读；对于重度残疾儿童，糊口无法自理的，列为送教上门教训对象。据统计，边界本年8月底，茶陵县6—15周岁的捏证残疾儿童共有521名，其中134名莫得随班就读或者进入稀奇教训学校学习的才调，只可通过送教上门的神情保险其同等的学习权益。

谁来担当这一重担？

茶陵县稀奇教训学校系数仅有不到20名造就，要担负起一皆送教上门的任务，并不施行。2015年茶陵县依照湖南省部署要求全面铺开送教上门使命以后，就细则了“特校带领，州里统筹，学校保举，造就自发”的使命方针，挑选一批正常学校的优秀造就加入送教军队。

刘君燕和陈艳辉，等于第一批从正常学校入选的造就。

陈艳辉那时使命不到3年，年青有活力，讲课得益出色。“我上大学时就时常去福利院，孩子们渴慕的眼神，看一眼就忘不了。”陈艳辉说，“外传有送教契机，我二话没说就报了名。”

送教之路并不世俗。陈艳辉送教过的22个孩子中，最远的家住28公里以外的山村。

“那时候我方莫得车，都是先打‘摩的’去，复返就只可靠老乡们顺一程，莫得车的时候，只好步辇儿。”陈艳辉说。

她也曾记不得，几许次壮着胆子，摸黑走在迂曲的乡村公路上——远方，老鸦在山林啼鸣，近处，青蛙在旷野聒噪，间或有车途经，车灯将前列的路照亮。

由于怜爱儿子，父亲陈二文给儿子买了一辆节略摩托车代步，“精采她刚学会骑车不安全，一运转我载着她去。”

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没思到，几回送教下来，陈二文我方也被打动，成为送教军队的一员。父女两东谈主一送又是5年多，行程数万公里。

当前，茶陵县有82名造就长年风雨无阻地驱驰在全县通盘需要送教的方位。送教的造就们，大多是诓骗挤出的课余时间，带着各种教具送教。

“随机候我方的孩子啪嗒啪嗒地掉着眼泪问我，为什么你陪我的时间那么少，你给学生送课外书我若何莫得，我都不知谈若何回应。” 已是两个孩子的母亲的刘君燕有些傀怍。因为不思阻误孩子们的学习，生第二个孩子的前三天，陈艳辉还在给一个孩子送教。

“没主见，与残疾儿童建立信任关系回绝易，不是简便换一个真挚就行的。”陈艳辉说。

“零断绝，全障翳，每一个片区都有军队，不让任何一个家庭被教训渐忘。”茶陵县稀奇教训学校校长罗恒说。

教什么

“要开放孩子们的心门，不仅要戒备、有耐性，更要有为东谈主父母捕鱼幼儿的爱心”

【镜头】

丹青书、作书记，七巧板拼图，计较器，以致还有紫菜、竹垫、遭殃皮等作念饭用的食材和工具——每次送教，陈艳辉父女摩托车的旅行箱和身上的背包里，都塞满了教具和竹帛。有的给花甲村患有先天性脑积水的小宇上课用，有的给大新村的小好意思开导糊口技术用。

“之是以有这种诀别，主要在于两个孩子的受教才调不相同，需求也不相同。”陈艳辉说，小宇因为手术原因无法随校就读，智商拼集能跟上同龄孩子的水平，以传授学问为主；小好意思对文化学问的接纳才调低，送教上门以送糊口技术为主，兼顾文化学问的教训。

8年时间，250多名孩子，茶陵县找不出两套齐备相同的送教决策。

《湖南省稀奇教训发展汲引行动策画（2022—2025年）》明确提到：“鼓吹相反化、个别化教悔，提高教训教悔的针对性。”

“需要送教上门的频频是重度、艰巨度和多重残疾少年儿童，个体相反绝顶大，同期康复需求也相比大。”湖南省教训科学顾问院稀奇教训教研员孙锋告诉记者，基于此特色，当前相干部门莫得对送教上门的课程决策进行斡旋王法，而是凸起了“一世一案”等要求。

“莫得斡旋王法，不代表送教上门莫得重心。”孙锋以为，基于这类少年儿童的特色，恰当参照培智学校的教悔决策，送教上门的课程配置不错聚焦康复测验、糊口妥当、融会（如语文、数学）、艺术失业（绘图、手工等）、家庭营救（家校疏浚以及心情支捏）等5个方面，每个送教上门的造就再笔据孩子的特色作念优化转机。

“正因为送教时间有限，孩子们对送教的需求又很高，是以更要让通盘的决策都有针对性，最大化地说明教悔效率。”茶陵县稀奇教训学校教研室主任彭宗福说。

鄙人东街谈，彭宗福搭档的谭阳阳真挚在给14岁的小麒上课时，发现他喜欣喜啦圈，她最近几次上门都专诚准备了各式各样的塑料圈，匡助小麒磨真金不怕火肢体肌力和协作性。

随机候一个算作屡次尝试都没完成，小麒荒疏时，谭阳阳要飞速为之打气；小麒思半路歇息时，又要饱读吹再坚捏坚捏；待到好回绝易完成融会课程，她又飞速时不可失，通过数圈的神情，给小麒讲起数字和简便的数学运算。

泰半堂课下来，小麒和谭阳阳都累得孑然汗。

“看起来不易，作念起来更难。这种强度，是每堂课的常态。” 彭宗福深有体会。

疏浚是最大的难题。一个简便的算作或者发音，对于正常孩子可能只需要教上三五遍，但对于稀奇孩子来说，几十上百次的示范，约略也换不来一次积极有用的响应。“要开放孩子们的心门，不仅要戒备、有耐性，更要有为东谈主父母捕鱼幼儿的爱心。”彭宗福说。

刘君燕于今牢记，第一次送教，遭遇的孩子鼻涕、唾液挂在脸上，她挺不民俗。自后多去了几次，熟络后的孩子忍不住亲昵地抱着她，鼻涕蹭到身上，她也少许都不介意了。

而在上课时间，重叠几十上百遍之后，随机某个只可咿咿呀呀的孩子，一会儿囫囵却又绝顶明确地说出一个词语时，刘君燕兴奋得泪下如雨。

按照《茶陵县义务教训阶段重度适龄残疾儿童少年“送教上门”使命决策》要求，每个孩子每个月上门送教两次，每次不少于35分钟，但真挚们的送教时万古时超出这个尺度。独一有舒畅时间，陈艳辉都尽可能上门去望望孩子们，并不局限于一个月两次。小宇的奶奶牢记，真挚时常常来一回，邻居们对陈真挚都熟谙了起来。

而每次上门给孩子上完课，刘君燕跟其他大多量真挚相同，也会留住来跟孩子的家长尽可能多地疏浚。一方面是加多对孩子的了解，另一方面是给孩子家长传递照管方面的基本学问，随机候一聊等于一个多小时。

每次上课扫尾，濒临小明和姆妈叶西的依依惜别，刘君燕老是说，“宽解，过几天还来！”

“送教上门让残疾儿童的家庭感受到，社会在全力地和蔼保养他们。”刘君燕说，“这是因循他们的能源，亦然因循咱们的能源。”

效率如何

“要尽可能地创造条目，让孩子回到社会环境当中”

【镜头】

外传真挚来家访了，枣市镇枣园村9岁的小灿随着姆妈谢志娥脸色地跑出来管待。

患有脑瘫的小灿，也曾在茶陵县稀奇教训学校学习了近两年时间。3年前，他在枣园小学里只上了不到一学期，就不得不隔断学业。住持里对孩子的学习也曾不抱但愿时，枣园小学交付送教真挚谭永良、谭年珠上门给小灿补课。在家校共同带动下，流程一学期的送教，小灿的学习和糊口渐渐有了起色，会数一些基本的数字，自理才调也略略提高了一些。第二学年，在各人组的评估下，小灿达到了进入稀奇教训学校就读的才调水平。

茶陵是湖南省效用汲引稀奇教训发展的一个缩影。比年来，湖南持续完善送教上门师资军队建立，边界当前，全省逾越1.7万名真挚加入送教军队；同期，保捏稀奇教训生均经费干预力度，2023年安排公用经费援救资金超3.19亿元支捏稀奇教训，并确保到2025年，义务教训阶段送教上门残疾学生生均公用经费援救尺度提高到7000元。

随着送教上门使命的深刻鼓吹，接纳送教的少年儿童，频频在康复、融会、糊口妥当等多个方面发生积极变化——有的孩子算作协作性更好，行动才调一定进度得到提高；有的融会才调汲引；有的缓缓达到糊口基本自理水平……有的家庭在接纳送教的心情开导之后，不错匡助孩子们更牢固地冒失各式窒碍。

“在接纳送教上门之后，有一些孩子随着年纪增大、病情好转以及融会才调汲引，是有契机渐渐转到特校就读或者到正常学校的特教班扈从学习的。”罗恒说，对于这部分孩子，“送教不是额外，要尽可能地创造条目，让孩子回到社会环境当中。”

骨子上，这亦然政府商量部门的一个谋略。自2023年春季开学以来，湖南省53573名稀奇教训在校学生中，接纳送教上门的7505东谈主，占比14%。《湖南省稀奇教训发展汲引行动策画（2022—2025年）》淡薄，渐渐镌汰送教上门残疾学生占比，到2025年戒指在10%以内。

“当前茶陵县送教比例在26%独揽，离这个谋略还有一定距离。”茶陵县教训局校外培训监督股股长杨海燕坦陈，之是以如斯，一方面是因为前些年医学筛查不如当今这样完备；另一方面则是一些家长对稀奇教训不了解，不肯意或者没才调把孩子送去县里的稀奇教训学校学习。

但当今，这种口头正在改不雅。国度《“十四五”稀奇教训发展汲引行动策画》要求，汲引稀奇教训因循才调，持续完善稀奇教训保险机制，“依托现存稀奇教训资源加速建立省、市、县级稀奇教训资源中心，饱读吹依托设在州里（街谈）的小学和初中因地制宜建立稀奇教训资源中心，渐渐完了各级稀奇教训资源中心全障翳”。茶陵县也在商量部门的支捏下，在县稀奇教训学校和界首、严塘、腰潞3个州里的中心小学，分辩建立县级稀奇教训资源中心和稀奇教训资源教室。

“但愿通过咱们的送教威尼斯人百家乐，让越来越多的孩子能够从头回到学校，自信、阳光。”陈艳辉说。